弱视的危害是什么
发布时间：2020-06-0456009次收听
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谈到弱视的危害牵涉到很多方面的问题，通常是以下几个方面。
一、最常见的危害就是视力低下，弱视的患者来就诊的主要原因就是看不清东西，视力比较差。这种差，跟屈光不正引起的差有区别，屈光不正的三种状态是远视、近视、散光，这种视力低下，可以通过配戴眼镜，通过其它的一些手段进行矫正，戴上眼镜之后，绝大多数的患者能获得比较好的视力，但是弱视患者即便是给他配上眼镜，戴上不管是框架眼镜也好，还是隐形眼镜也好，90%以上的患者，不能把视力进行有效的提高。
当然有这么一部分患者，比如说一个原来视力只有0.3的患者，在佩戴眼镜之后，它能提高到0.4乃至0.5，可是你再进行对它追踪的时候，它继续生长发育过程中，发现也就到0.5为止，不可能再进行提高。所以视力的难以提高，是弱视患者视力低下的一个主要特点。它跟屈光不正的这几种状态是有很大的区别的。
二、弱视患者的单眼注视能力很差，不能形成正常的立体视觉。我们接触的物体大多数都是三维立体，包括物体有凹凸不平、有深浅、有高低，弱视患者的眼中物体不能准确地把握它的这种立体感，所以说弱视患者尤其是一些儿童，他们拍球的时候找不着球，拍几下球就跑掉了，投篮的时候也投不进篮，没有正常的立体视觉，所以说对他来说这是很困难的一件事情。因此弱视儿童长大以后，往往也不能从事测绘、美工，像这些对眼睛立体视觉要求比较高的这种职业，对他是一个很大的束缚。
第三点就是弱视患者除了对人的视力进行身体上的伤害之外，对人的心理也有一定的影响。通过大量文献表明儿童弱视的时候，它会造成什么，看不清黑板，学习成绩越来越差，差了之后，同学老师就会对他有另外的看法，自己也形成不自信自卑的心态，长此以往就会造成成绩越来越差，越来越自卑，所以这孩子往往会性格比较孤僻，难以合群，就觉得好像自卑感特别强，所以弱视更重要的一个损害，体现在人的心理方面，这是其它屈光不正做不到的。
一、最常见的危害就是视力低下，弱视的患者来就诊的主要原因就是看不清东西，视力比较差。这种差，跟屈光不正引起的差有区别，屈光不正的三种状态是远视、近视、散光，这种视力低下，可以通过配戴眼镜，通过其它的一些手段进行矫正，戴上眼镜之后，绝大多数的患者能获得比较好的视力，但是弱视患者即便是给他配上眼镜，戴上不管是框架眼镜也好，还是隐形眼镜也好，90%以上的患者，不能把视力进行有效的提高。
当然有这么一部分患者，比如说一个原来视力只有0.3的患者，在佩戴眼镜之后，它能提高到0.4乃至0.5，可是你再进行对它追踪的时候，它继续生长发育过程中，发现也就到0.5为止，不可能再进行提高。所以视力的难以提高，是弱视患者视力低下的一个主要特点。它跟屈光不正的这几种状态是有很大的区别的。
二、弱视患者的单眼注视能力很差，不能形成正常的立体视觉。我们接触的物体大多数都是三维立体，包括物体有凹凸不平、有深浅、有高低，弱视患者的眼中物体不能准确地把握它的这种立体感，所以说弱视患者尤其是一些儿童，他们拍球的时候找不着球，拍几下球就跑掉了，投篮的时候也投不进篮，没有正常的立体视觉，所以说对他来说这是很困难的一件事情。因此弱视儿童长大以后，往往也不能从事测绘、美工，像这些对眼睛立体视觉要求比较高的这种职业，对他是一个很大的束缚。
第三点就是弱视患者除了对人的视力进行身体上的伤害之外，对人的心理也有一定的影响。通过大量文献表明儿童弱视的时候，它会造成什么，看不清黑板，学习成绩越来越差，差了之后，同学老师就会对他有另外的看法，自己也形成不自信自卑的心态，长此以往就会造成成绩越来越差，越来越自卑，所以这孩子往往会性格比较孤僻，难以合群，就觉得好像自卑感特别强，所以弱视更重要的一个损害，体现在人的心理方面，这是其它屈光不正做不到的。
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弱视的症状表现有哪些
弱视是指人的视力，经过矫正之后都不能达到高于0.8的状态。对于弱视的患者最常见的症状是视力下降、看东西不清楚。在下降的基础上，弱视患者会出现其它的症状，比如分读困难，辨认单独物体的能力比一群物体的能力强。第三个症状就是注视、单眼注视、弱视的患者一只眼视力特别差，习惯性地用眼睛视力比较好的那只看东西。往往是用的越多的眼睛，视力还能保持这样的状态，用的越少的眼睛越不用，视力越差，所以单眼注视的情况也比较多，往往会造成患者的眼位改变，有的是外斜，有的是内斜，所以眼位的改变也是随之而来的比较明显的症状。
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治疗弱视的最佳年龄
治疗弱视的最佳年龄，主要针对青少年儿童的弱视患者，学龄前期是一个比较好治疗的年龄阶段，在这个时期叫做视觉的敏感期。视觉发育是有一个过程的，在敏感期内既容易患弱视，也容易治疗弱视。这个年龄指出生之后到一般是8周岁之前，这是一个大家比较公认的年龄范围。在这个阶段之内进行早诊断、早治疗，就能得到比较理想的结果，但超过年龄之后治疗比较困难，因为人的视觉发育是分过程进行、分阶段进行。越大越趋向于成年，神经系统、神经轴突、神经树突，这些比较敏锐的部位，感知能力下降，再生能力也会下降，所以一定要抓住视觉敏感期，视觉可塑期进行一个治疗。然后针对每一个孩子的情况，进行及时地治疗，是非常重要的。
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弱视可以治愈吗
弱视的患者是处于成长发育期的少年儿童，抓住视觉的敏感期针对弱视形成的病因，采取不同的手段进行治疗，弱视的患者有可能治愈。但是错过了治疗的黄金期，极少有人能够得到治愈。对于弱视的治疗方法，目前最常见的有遮盖疗法、光压抑疗法和视觉训练等方法。这些方法针对不同的人群，采用不同的组合或单独使用，效果都非常好。遮盖疗法，就是给孩子把视力比较好的那只眼睛遮起来，然后让他有意识地去使用他视力比较差的那只眼睛，让这只懒惰的眼活动起来，这样的话弱视能得到一定的提高。压抑疗法就是我可以给眼睛视力比较好的那一只点上阿托品溶液给它散瞳，这样那只好的眼睛他看不清楚了，就要被迫地使用那只不好的眼睛来看，这叫压抑疗法。还有视觉训练的方法，通过游戏、视频进行互动。
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弱视有哪些危害
弱视危害：会影响到正常的学习和生活，因为你的视力任何时候都矫正不到正常。如果一个近视的孩子或一个远视的孩子，看黑板学习的时候，可以戴眼镜就看得清楚，而弱视的孩子可能就看不清楚。还会影响到就业，因为很多就业部门都需要正常视力，比如军人，科学家，包括搞一些精细活动的如医生等，都要求视力达到正常。弱视是通过任何矫正手段都不能使视力达到正常的一点零的视力。在12周岁之前的孩子的弱视可以通过弱视训练的方法得到矫正。如果超过12岁，斜视就不能通过治疗的手段改变了，就会形成弱视。
弱视是什么
通过任何的矫正手段都不能使患者达到正常视力1.0的视力，视力状态叫做弱视。比如正常人的正常视力，只要看到1.0就可以了，视力叫做正常视力。而对儿童来说，如果视力没有达到1.0，往往都管它叫做弱视。另外还有一种情况，比如近视眼患者，虽然摘掉眼镜也看不到1.0，但戴上眼镜之后还能够看到1.0就不是弱视。孩子的视力发育是后天发育的，很多的孩子从生下来时，会发现孩子看不到东西，用针或者用剪子刺向眼睛的时候，正常人会有躲闪这样一个动作，但是婴幼儿没有，这是因视力发育是从生下来之后才开始发育的。在视力发育过程当中，任何原因导致视力发育的障碍都会形成弱视，因此要定期的要给过了三岁的孩子检查视力，三周岁左右的时孩子的视力基本上就可以发育到正常1.0的视力，而且配合度比较好。当然还有一部分孩子三周岁的时候没有达到1.0，就可以根据不同的状况来分析一下究竟是不是弱视。
弱视怎么治疗
在临床弱视治疗当中需要根据不同类型采取不同弱视治疗手段。针对斜视产生这种弱视首先要根据斜视的类型同时配合弱视治疗。针对屈光不正导致弱视可以采取给孩子佩戴屈光不正的眼镜，比如远视眼镜或者远视散光眼镜等。另外先天性疾病造成弱视比如白内障，就要及时进行白内障做手术治疗之后，再进行弱视治疗。所以弱视治疗是根据弱视形成的不同原因，采取不同治疗方法。弱视发生的原因非常多，最主要的原因就是屈光不正，比如先天原因具有高度远视，另外有高度散光还有一种原因就是屈光参差，比方两只眼睛的屈光状态不同，一只眼睛比较高的这种远视，另外一只眼睛有比较低的一种远视，两只眼睛的屈光状态差别在三个D以上，叫屈光参差。还有的弱视的原因就是斜视会导致弱视。同时还有弱视的原因是由于先天性的眼部疾病，包括先天性白内障、先天性青光眼、先天性眼部脉络膜视网膜缺损，都可能会造成弱视的形成。
弱视要怎么检查
弱视做视力检查、屈光状态检查和眼位的检查。3周岁的时候一定要给孩子进行视力的检查。到了医院之后，医生会给查最基本的视力状态，所以到医院之后，主要查的是远视力和近视力。远视力不好，近视也不好的情况下，这孩子是弱视。当然了如果远视力正常，近视力不好，可能远视眼；远视力不好，近视力好，是近视眼；当然了远视力和近视力都不好的，是弱视眼了。需要进行下一步的检查，叫做屈光状态检查。屈光状态检查其实就叫验光，先要给孩子来进行电脑验光，查一下究竟孩子有多大的度数，这时候根据验光的结果给孩子佩戴眼镜，看看孩子的视力究竟能达到多少，有没有弱视。如果进一步检查孩子的视力，还不能到正常视力的时候，孩子的视力肯定就是弱视了。这时候还需要进行其检查，看看孩子的眼部有没有斜视眼位的状态检查。
怎样区分近视和弱视
一般来说，近视和弱视是完全不同的，其中的区分是可以分为多个方面的，首先，就是患者自身的治疗方式是不同的，并且近视是可以通过手术的方式治愈，但是弱视是不一定的，并且两者相对应的症状和训练方式是不同的，需要多加注意和治疗才可以。
