脑瘫即脑性瘫痪的简称，是指患儿在出生前或出生后一个月内，受到各种损伤因素的刺激引起的脑细胞受损，从而出现上运动神经元损伤。导致智力障碍、运动共济失调、运动和感觉障碍。该病主要表现在发育迟缓、自主运动减少、肌张力异常及反射异常等四个方面。脑瘫康复训练目标就是恢复患儿的功能（头部控制、翻身、坐、爬、站立、蹲起、行走、过障碍物如上下台阶等八大功能），这就需要全方位的康复治疗，建立其功能，达到生活自理、回归社会。那么脑瘫康复训练目标是什么？

脑瘫治疗的主要目标就是恢复患儿的功能（头部控制、翻身、坐、爬、站立、蹲起、行走、过障碍物如上下台阶等八大功能），这就需要全方位的康复治疗，建立其功能，达到生活自理、回归社会。我们主要得想办法恢复脑瘫患儿的平衡能力、协调能力、控制能力、支配能力，先恢复静态下的这四个力，然后再恢复动态下的这四个力。比如，痉挛型脑瘫主要是平衡能力差，手足徐动型和混合型脑瘫主要是控制能力差，在对他们进行康复治疗时就必须有针对性地解决痉挛型脑瘫患儿的平衡能力及手足徐动型、混合型脑瘫的控制能力。

一般来说，只要患儿的坐位平衡与控制能力恢复的比较好的话都能独立行走（会坐的小孩一般都会走路）。因为具备功能越多，恢复越快，最后康复越理想，一个正常小孩不会坐也不会走路，所以脑瘫患儿坐位是关键的一个功能，也是最基础的一个环节，所以家长一定要注意患儿的坐位情况。如果在家庭训练一定要按八大功能来训练，八大功能是按照正常小孩的发育规律排列的，所以一定要按照顺序来训练，练好一个在训练下一个功能，一定不要操之过急，制定切实可行的训练计划，循序渐进。要从系统发育阶段向个体发育阶段过渡，这个这渡需要一定的时间。患儿训练恢复是有一定顺序的，先上后下、先粗大动作后精细动作，先整体后局部。上肢恢复有4个指标：1、对指；2、对掌；3、并掌；4、轮替。下肢4个指标：1、步距；2、步数；3、步宽；4、步态。如患儿上下肢都能达到这4个指标，说明患儿已经恢复到接近正常了。