小儿脑瘫护理评估

发布时间：2020-11-2057071次浏览

脑瘫治疗目的是最大限度要促进随意运动的发展，近年来国内对脑性瘫痪（脑瘫）的早期诊断，早期治疗的研究取得了巨大的进展,但对治疗效果评价尚有争议,由于难以量化而造成评价困难，脑瘫治疗目的是最大限度要促进随意运动的发展，如何判断患儿能独立完成其运动显得十分重要，目前小儿脑瘫护理评估方法如下：

美国脑性瘫痪学会AACP(Amrican Acading for Cerebral Pillsy)根据患儿障碍的程度(也就是机能性的能力)，分成以下4个等级和类别：

第一等级(Classl) 几乎没有行动限制的脑瘫患儿

第二等级(C1ass2) 具有中等程度限制的脑瘫患儿

第三等级(C1ass3) 具有重度运动限制的脑瘫患儿

第四等级(C1ass4) 有用性的运动及动作几乎完全不可能完成的脑瘫患儿。

与重症相关系，从治疗角度出发，美国的脑瘫学会又进行了下面的分类：

A(C1assA) 不需要治疗的脑瘫患儿

B(C1assB) 只需利用支具或少量的必要性治疗(机能训练)的脑瘫患儿

C(C1assC) 需要利用必要的器具和支具，同时需要脑瘫治疗小组进行必要性治疗的脑瘫患儿。

D(ClassD) 存在着高度的运动障碍和机能障碍，需要在长期的医疗设施里收容治疗的脑瘫患儿

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早产是脑损伤的高危因素。导致早产的因素常常有妊高症、高血糖、双胎或者外伤。这些是引起儿童脑损伤的高危因素。早产儿儿童在后期发育过程中要密切监测儿童听力、视力以及肌张力的发展情况。如果早产儿童在后期发育过程中出现了肌张力异常。例如在早期出现了明显的肌张力偏低的表现，随着生长发育逐渐出现肌张力偏高的表现，并且伴有四肢异常。例如出现剪刀步、角弓反张，这提示儿童存在早产脑瘫的可能性。诊断早产儿是不是脑瘫，还需要追溯病史，并结合临床表现与体征综合判断。

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